Üniversitemizin Üç Öğrenci Projesine ÜNİDES’ten Destek

Üniversitemizin Üç Öğrenci Projesine ÜNİDES’ten Destek

Üniversitemiz öğrenci toplulukları tarafından hazırlanan üç proje, Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından yürütülen Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı (ÜNİDES) “Çevre ve İklim” Özel Çağrısı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.

Çevre, iklim değişikliği, sürdürülebilirlik, sıfır atık ve teknoloji alanlarına odaklanan projeler, öğrencilerimizin farklı disiplinlerden edindikleri bilgi ve becerileri çevresel sorunlara yönelik çözüm önerilerine dönüştürmelerini amaçlıyor.

İklim Değişikliği ve Kuraklıkla Mücadele Topluluğu tarafından hazırlanan “Karbon Emisyonlarının Azaltılmasına Yönelik Sıfır Atık Yaklaşımıyla İklim Dirençli Rejeneratif Tarım Projesi”, Prof. Dr. Meryem Kuzucu’nun topluluk ve proje danışmanlığında, proje koordinatörü İbrahim Can tarafından yürütülecek. Proje, sıfır atık yaklaşımı ve rejeneratif tarım uygulamaları üzerinden karbon emisyonlarının azaltılmasına ve iklim değişikliğine karşı dirençli tarımsal yaklaşımların geliştirilmesine odaklanıyor.

Matematik Topluluğu tarafından geliştirilen “Sürdürülebilir Kampüs Planlaması: Matematiksel Modelleme ile Kaynak Verimliliği ve Atık Haritalama” projesinde ise Arş. Gör. Zeynep Başer topluluk ve proje danışmanı, Hazal Karayılan proje koordinatörü olarak görev alacak. Proje kapsamında matematiksel modelleme yöntemlerinden yararlanılarak kampüs kaynaklarının verimli kullanılması ve atık yönetimine yönelik çalışmalar gerçekleştirilmesi hedefleniyor.

Zekâ Oyunları ve Kodlama Topluluğunun “DoğaKod: Doğadan Algoritmaya” başlıklı projesi de Öğr. Gör. Mehmet Karaoğlan’ın topluluk ve proje danışmanlığında, proje koordinatörü Gülşah Kurtaran tarafından yürütülecek. Proje, doğa ve teknoloji arasındaki ilişkiyi algoritmik düşünme ve kodlama becerileri çerçevesinde ele alıyor.

ÜNİDES kapsamında elde edilen bu başarı, üniversitemizde öğrenci toplulukları aracılığıyla geliştirilen proje kültürünün güçlenmesi ve gençlerimizin çevre sorunlarına yönelik bilimsel ve yenilikçi yaklaşımlar üretmesi açısından önem taşıyor. Desteklenen projelerin, öğrencilerimizin araştırma, ekip çalışması ve proje yönetimi becerilerinin gelişmesine katkı sağlaması bekleniyor.